[키즈맘 칼럼]나의 이웃, 다문화 가족과 함께 웃는 사회 만들기

우리나라에 외국인들이 대거 유입되기 시작한 때는 대략 1990년대 초.중반 때부터였다. 우리나라의 농촌 총각들이 조선족이나 베트남 등의 여성들을 신부로 맞아 다문화가정을 형성하며 기하급수적으로 늘어났다. 2016년 기준으로 국내 외국인은 130만 6400명이 등록되었다. 불법 체류자 및 미등록 외국인까지 포함한다면 족히 160만 명은 넘을 것으로 추정되는데 이는 전인구의 2.7% 내지 3%에 육박하는 숫자다. 이들을 친숙한 이웃으로 받아들이기 보다는 특정한 가정의 특별한 케이스쯤으로 여기며 우리가 누리고 받아야할 특혜나 수혜를 일방적으로 나눠받는 대상으로 치부하는 경향이 사라지지 않고 있는 형국이다.지자체나 동단위에서 또는 종교단체나 관련 기관 등 많은 곳에서 다문화지원센터를 운영하고 있는데, 다문화인들의 실질적인 활용도가 극히 낮다고 한다. 실례로 동이나 구에서 운영하는 한국어 강의는 한국어 강사 1인이 일본, 베트남, 중국 등 다양한 국가에서 온 외국인들을 가르치는 실적위주의 강의를 진행한다. 이게 얼마나 효율성이 있을까 의심스럽다.다양한 목적과 제각각 다른 이유를 갖고 한국에 온 다문화인들에게 올바른 한국문화(한국어)를 제대로 가르친다는 것은 또 한명의 위대한 한국인이 탄생되는 순간이라 할 수 있다. 원활한 언어실력은 부부와 가족 간의 소통과 이해를 원만하게 해주고 가정생활도 튼실하게 해준다. 이러한 중요한 역할을 담당해야 하는 다문화지원센터의 역할이 보여 주기식 실적위주의 운영스타일이라면 시급히 개선해야 한다.  며칠 전 초등학교 2학년의 아이를 둔 남편의 이야기가 마음을 아프게 했다. 이 부부는 전형적인 한국의

2017-12-27 12:00:00