한국 청소년, 창의적 사고력 '최상위'...자신감은 '마이너스'

한국 학생들의 창의적 사고력은 전 세계 최상위에 속하지만, 자신감은 평균 이하인 것으로 나타났다.경제협력개발기구(OECD)는 중학교 3학년부터 고등학교 1학년 학생들의 읽기, 수학, 과학 소양과 혁신적 영역을 국제적으로 평가한 '학업성취도 평가(PISA) 2022' 혁신적 영역(창의적 사고력)'을 공개했다.이에 따르면 중3~고1 학생의 창의적 사고력은 60점 만점에 평균 38점을 기록해 OECD 28개 회원국 중 1~3위를 차지했고, 전체 PISA 참여 64개국 중 2~4위에 올랐다.3년 주기로 시행하는 PISA는 중학교 3학년, 고등학교 1학년인 학생의 읽기, 수학, 과학 소양과 혁신적 영역을 모두 국제적으로 비교하고 평가하기 위한 조사다. PISA는 표본 오차를 반영해 특정 순위 대신 범위로 순위를 나타낸다.이번 평가에서 측정된 창의적 사고력은 독창적이고 효과적인 문제 해결 방안, 영향력 있는 상상력의 표현으로 이어질 수 있는 아이디어 생성 역량, 지식의 발전 등을 포함한다.창의적 사고력의 평균 점수가 한국보다 높은 곳은 싱가포르(41점)가 유일했고, 캐나다가 한국과 같은 38점을 기록했다. 호주(37점), 뉴질랜드·에스토니아·핀란드(이상 36점), 덴마크·라트비아·벨기에(이상 35점)가 그 뒤를 이었다.한국 학생의 90.1%는 창의적 사고력이 '기초 수준'(3수준) 이상에 해당했다. OECD 평균(78.3%)보다 11.8%포인트 높은 수준이다.이 가운데 '상위 성취 수준'(5수준) 이상 비율은 한국이 45.9%에 달했는데, OECD 평균은 이 비율이 27%에 그쳤다.성별로 보면 한국 여학생의 평균 점수가 40점으로, 37점을 기록한 한국 남학생보다 소폭 높았다. OECD 평균은 남학생이 31점, 여학생이 34점이다.한국 학생들의 창의적

2024-06-19 10:42:34

한국 학생 학업성취도, 올랐지만 내려갔다?

한국 학생들의 국제 학업성취도 순위가 올랐지만 영역별 점수는 하락한 것으로 나타났다. 특히 학업성취도 순위가 상승한 이유는 코로나19 팬데믹 기간을 거치면서 다른 나라의 점수가 크게 하락했기 때문인 것으로 해석된다. 6일 교육부와 한국교육과정평가원에 따르면 경제협력개발기구(OECD)가 발표한 국제 학업성취도평가(PISA)2022 결과 한국 학생들은 수학·읽기·과학 모든 영역에서 OECD 회원국 중 최상위권을 기록했다. 수학의 경우 OECD 회원국 중 1~2위(PISA2018 1~4위), 읽기는 1~7위(PISA2018 2~7위), 과학은 2~5위(PISA2018 3~5위)였다. 한국 학생들의 평균 점수를 보면, 수학은 527점, 읽기는 515점, 과학은 528점으로 PISA2018과 비교했을 때 과학은 9점 상승했지만 수학과 읽기는 각각 1점씩 상승한 데 그쳤다. 한국 학생들의 학업성취도가 높아진 것은 다른 국가 학생들의 평균 점수가 크게 내려갔기 때문인 것으로 분석된다. 교육부 관계자는 "점수 면에서 한국 학생들의 수준이 크게 상승했다고 평가하기는 어렵다. OECD 회원국 학생들의 점수가 많이 하락하면서 지난 평가결과와 비슷하게 순위를 유지한 것으로 보인다"고 밝혔다. 송경원 정의당 정책위원은 "사교육의 힘으로 볼 수도 있다. 코로나19 팬데믹 중 사교육을 적극적으로 활용한 중상층 이상은 성적을 유지하거나 올렸지만 중하층 이하는 성적이 하락했다는 지적이 많았다"며 "때문에 평균점수는 유지됐을 수 있다"고 지적했다. 한국 학생들이 코로나19 상황에서도 학업성취도를 유지하긴 했지만 영역별 평균 점수는 2000년 조사 이후 지속적인 하락세를 보이고 있다. 한국 학생들의 수학 평균 점수는 PISA2000 당시 547점이었지만 계속 하락해 PISA2015 524점까지

2023-12-06 10:18:43

'집에 책 몇 권?' 코로나19 이후 학업 성취도에 영향 줘

신종 코로나바이러스 감염증(이하 코로나19) 이후 학생들의 학업 성취도에 부모님, 가정환경 등이 큰 영향을 준다는 연구 결과가 나왔다. 한국교육과정평가원은 지난 24일 서울 강남구 인터콘티넨탈서울 코엑스에서 '급변하는 사회, 새로운 학교로 미래를 열다'를 주제로 개원 25주년 기념 세미나를 열었다. 김미림 한국교육과정평가원 부연구위원은 코로나19 이전인 2019년과 코로나19 직후인 2020년 고등학교 학생들의 수학 학업 성취도를 분석한 '포스트 코로나 시대, 학업성취도 영향 요인은 어떻게 변화하였는가?'라는 논문을 발표했다. 논문에 따르면 '부모님과 학교생활, 교우관계 대화'는 코로나 이전인 2019년 학업성취도에 별다른 영향을 미치지 않았으나 코로나19 유행 당시인 2020년에는 학업성취도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 분석됐다. '집에 보유하는 책 수'와 '아버지의 최종 학력' 역시 2019년에는 학업성취도에 영향을 주지 않았으나 2020년에는 영향을 끼치는 것으로 파악됐다. '부모님(가족)과 학교 공부 대화', '스스로 공부하는 시간', '어머니의 최종학력'은 2019년과 2020년에 모두 학업성취도를 끌어올리는 영향력을 발휘한 것으로 나타났다. 김 부연구위원은 "가정의 지원이 부족한 학생들의 경우 코로나19 학업성취도가 하락했을 것이고, 이러한 결손은 누적될 가능성이 높다. 학교에서 적절한 지원이 필요하다"면서 "자기 주도적 학습 능력이 다소 부족한 학생의 경우 교사가 개입해 학습을 지원하는 시스템 역시 마련할 필요가 있다"고 말했다. 김경림 키즈맘 기자 limkim@kizmom.com

2023-08-25 15:09:12

부모 경제력에 따라 자녀 00 차이 벌어진다

부모의 경제력 규모가 자녀의 학력 격차를 좌우한다는 주장이 나왔다.김성식 서울교육대학교 교수는 지난 17일 서울 여의도 국회의원회관에서 열린 '부모의 배경이 학력격차에 미치는 영향과 해소방안' 토론회에서 "부모 경제력에 따른 학력격차가 광범위하게 지속되고 있고 당연한 현상처럼 인식되고 있다"며 "이런 학력격차를 학생 능력과 노력의 차이로 전환시켜 불평등 대물림을 정당화하는 기재로 작용할 수 있다"고 말했다. 김 교수에 따르면 최근 들어 학력격차를 키우는 요소로 부모의 경제력이 크게 작용하고 있다. 한국교육개발원이 발표한 '교육분야 양극화 추이 분석 기초연구'를 보면 지난 2010년보다 2020년의 교육불평등이 더 심화됐다. 소득이 가장 낮은 1분위와 5분위 간 차이를 조사한 결과 고등학교 3학년의 학업성취 역량의 양극화가 더욱 극심해지는 경향을 보인 것. 이는 부모의 경제력이 클수록 자녀 입장에서는 경험할 수 있는 교육의 기회가 더 많기 때문에 나타난 결과로 풀이된다.김 교수는 "부모 자신의 교육경험과 성취가 자녀 양육과정, 학교참여과정을 통해 가정과 학교에서의 학습태도에 영향을 미칠 수 있다"며 "부모의 사회경제적 배경 수준 높은 가정의 자녀들에게 학교교육이 그 자체로 유리한 면이 있도록 제도화돼 있을 가능성도 있다"고 주장했다.이날 토론회에 참여한 교육 전문가들은 이러한 영향력을 낮추기 위해 ‘공교육 강화’에 입을 모았다. 박재원 에듀니티랩 학습과학연구소장은 "교육당국이 무료로 학습과제를 도와주는 온라인 시스템을 구축하거나 개인 튜터를 제공하는 등의 가정학습지원

2023-01-18 09:34:32

'일제고사 부활이다' 지적에 교육부 차관 답변은...

학업성취도 자율평가가 사실상 일제고사의 부활이 아니냐는 지적에 대해 장상윤 교육부 차관이 "아니다"라며 선을 그었다. 장 차관은 21일 국회 교육위원회의 교육부 및 산하기관 국정감사에 출석해 이같이 말했다.앞서 윤석열 대통령은 이달 11일 국무회의에서 "지난 정부에서 폐지한 학업성취도 전수평가를 원하는 모든 학교가 참여할 수 있도록 하겠다"고 밝혔다.또 같은 날 교육부는 '맞춤형 학업성취도 자율평가'의 시행을 확대하는 내용의 '제1차 기초학력 보장 종합 계획'을 발표했고, 교육계에서는 사실상 일제고사가 다시 시행되는 게 아니냐는 분석이 나왔다.장 차관은 교육계가 일제고사 부활을 우려하고 있다는 안민석 의원(더불어민주당)의 지적에 아니라고 강조하며 일제고사에 대해 "찬성하기 어렵다"고 답했다.그는 윤 대통령이 '전수평가'를 언급한 이유에 대해 "'지난 정부에서 폐지한'이라는 말은 '전수평가'를 설명하는 말"이라며 "맞춤형 (학업성취도) 평가 결과를 샘플로 가져왔는데 순위나 점수를 비교할 수 없어 줄 세우기를 할 수 없다"고 말했다.교육부는 현재 학생들의 학업 성취도를 파악하고자 특정 학년을 대상으로 '국가수준 학업성취도 평가'를 실시하고 잇다.이 평가는 김대중·노무현 정부(1998~2007년) 때 표집 방식으로 이뤄지다가 이명박·박근혜 정부(2008~2016년) 때 전수평가로 바뀌었다. 학생들이 같은 날, 같은 문제를 푼다는 점에서 '일제고사'로도 불렸다.하지만 지역과 학교별로 성적이 공개돼 서열화 부작용을 야기한다는 지적에 따라 문재인 정부 때(2017)는 표집평가로 전환됐다.

2022-10-21 14:12:46

전수평가 부활? "초3~고2, 원하면 모두 학업성취도 시험 본다"

5년 만에 학력전수 평가가 사실상 부활한다. 코로나19 장기화로 학생들의 기초학력 저하가 심해지자 윤석열 대통령이 교육당국에 전수평가 시행을 지시한 것이다.지난 문재인 정부에서는 전국단위 시험을 폐지하고 전국 중3·고2 학생 중 3%만 표본으로 뽑아 ‘국가수준 학업성취도 평가’를 해왔다. 하지만 앞으로는 초3부터 고2까지 원하는 모든 학생이 학업성취도 전수평가를 치를 수 있다.11일 윤 대통령은 교육부가 기초학력 보장을 위해 이날 발표한 ‘제1차 기초학력 보장종합계획(2023~2027)’과 관련해 "지난해 고등학생 학업성취도 평가에서 수학, 영어 수준이 미달되는 학생이 2017년 대비 40% 이상 급증했다”며 “지난 정부에서 폐지한 학업성취도 전수평가를 원하는 모든 학교가 참여할 수 있도록 하겠다”고 밝혔다.올해 3월 시행된 기초학력보장법 시행령에 따르면 학교장이 학년 시작일로부터 2개월 안에 학습 지원이 필요한 기초학력 미달 학생을 선정하게 된다. 교육부는 이같은 선정 과정에서 활용할 수 있는 도구로 ‘맞춤형 학업성취도 자율평가’를 도입하고, ‘기초학력 진단·보정 시스템’을 확대한다고 이날 밝혔다.지금까지 학업성취도 평가에 이용되어 온 대표적 도구는 '국가수준 학업성취도 평가'였다. 김대중·노무현 정부(1998~2007년) 때 표집 방식이었다가 이명박 정부 때부터 모든 학생이 시험을 치르는 전수방식으로 바뀌어 ‘일제고사’로 불렸다.그리고 문재인 정부가 출범한 뒤 2017년 전국 3% 표집 방식으로 바뀌며 일제고사는 폐지됐다. 전국교직원노동조합이 주장한 ‘학업성취도 평가는 학교·학생 줄

2022-10-12 10:39:24

초6·중3·고2, 원하면 학업성취도 평가 가능...'컴퓨터' 시스템 구축

이달부터 학업성취도 평가를 원하는 모든 초6, 중3, 고2 학급은 컴퓨터 기반으로 평가를 치룰 수 있게 된다.교육부와 한국교육과정평가원은 학교가 자율적으로 참여하는 '맞춤형 학업성취도 자율평가 시스템'을 구축해 13일 정식 개통한다고 6일 밝혔다. 학업성취도 자율평가는 교육과정을 통해 학생들이 습득할 것으로 기대되는 지식, 역량, 태도 등을 진단해 피드백을 주는 평가다.중3과 고2 학생의 3%를 선정해 실시하는 기존 국가수준 학업성취도 평가와는 다르다.평가 대상은 초6, 중3, 고2이며 참여를 원하는 전국의 초·중·고교(일반고 직업반, 마이스터고 제외)는 어느 곳이나 학급 단위로 신청이 가능하다.학교가 교과영역과 설문영역을 선택해 응시할 수 있는데 교과영역은 초·중학교의 경우 국어·수학·사회·과학·영어, 고등학교는 국어·수학·영어로 구성돼 있다.설문영역에서는 학교생활, 교과 기반 정의적 특성, 사회·정서적 역량 등으로 구성된다.1차 평가는 이달 13일부터 다음 달 28일까지, 2차 평가는 12월 1일부터 내년 3월 31일까지 진행된다. 학생 개인이 평가에 참여한 후 일주일 안에 결과를 확인할 수 있다. 교과별로 가장 높은 '4수준'부터 제일 낮은 '1수준'까지 4개 수준으로 구별되며 설문영역은 자신감과 학습의욕, 스트레스 대처 역량 등으로 나누어 결과를 볼 수 있다.하지만 일각에서는 사실상 일제고사가 부활하는 게 아니냐는 우려를 나타내고 있다.부산 등 일부 지역에서 전수평가를 추진하는 움직임이 있기 때문이다.이에 대해 교육부는 시·도별 결과 등은 따로 공개하지 않으며, 평가 결과는 교사가 수업

2022-09-06 15:57:19